02. Juli – Prüfungsmarathon

Es ist Montag und ich bin schon um 8:30 in Heide an der FH? Was ist los. Klausuraufsicht.

Zwischen 9 und 10 gab es für die Elektrotechniker im 4. Semester Klausureinsicht.

Zwischen 11:30 und 13:30 gab es die erste Klausur, dann schnell Mittagessen reinstopfen – da die Mensa um 14 Uhr schließt.

Vom 14:30 bis 16:30 gab es wieder Klausuraufsicht in dem die anfing die Klausuren vom Vormittag zu korrigieren. Ich habe weiter korrigiert bis 18 Uhr und vieles schon geschafft.

Dann um 19.30 hatten wir wieder einen Termin in Pinneberg zur Eheberatung. Dieses Mal wurde es deutlich länger als sonst und damit waren wir erst gegen 22:30 Zuhause.

Also für mich war es wieder einen non-stop Tag vom 7:30 bis 22:30.

06. Jan – CAE Englisch Prüfung

Ich habe seit drei Semester an der FH Heide eine Gruppe auf die CAE Prüfung vorbereitet und gleichzeitig bin ich dabei in einer Firma in Wedel eine andere Gruppe von Menschen auch dafür vorzubereiten.

Das Cambridge Certificate in Advanced English (kurz CAE) ist die zweithöchste ESOL-Prüfung. Die Abkürzung ESOL steht für English for Speakers of Other Languages.

Das Zertifikat berechtigt zum Studieren an Universitäten in Großbritannien.

Die Prüfung besteht aus folgenden fünf Teilen, jeder Teil fällt mit 20 % der Gesamtnote ins Gewicht:

• Leseverständnis (1 Stunde und 15 Minuten)
• Schriftliche Ausdrucksweise (1 Stunde 30 Minuten)
• Strukturen und Wortschatz (1 Stunde)
• Hörverständnis (ca. 40 Minuten)
• Freies Sprechen (ca. 15 Minuten)

Kurz vor Weihnachten hat die Gruppe an der FH Heide eine Probe-Prüfung geschrieben und ich habe doch einige Stunden dieser Woche damit verbracht alles zu korrigieren.

Irgendwann darf die Gruppe auch in Wedel die Prüfung schrieben und dann darf ich wieder einiges korrigieren.

21. Dez – Vorlesungsfreie Zeit

Endlich die Vorlesungen sind vorbei. Schon am Montag musste ich nicht nach Hamburg an der Fachhochschule fahren.

Dienstag und Mittwoch war ich allerdings bis 20 Uhr an der FH Heide beschäftigt um alles fertig zu machen.

Nun habe ich bis zum 9. Januar Vorlesungsfreie Zeit und darf in der Zeit 4-5 Klausuren erstellen und auch eine Klausur schon korrigieren.

Plus 6 Tage intensiv Training für einen Mitarbeiter bei der Holcim. Zwischendurch werde Mona und ich für 2,5 Tage nach Bremen und Bremenhaven abhauen um Zeit für uns zu haben.

Dazwischen habe ich noch drei verschiedene Gottesdienste (1x Vaale und 1x Lübeck) zuhalten und vorzubereiten.

Also bis auf den 2. Weihnachtstag wo wir zur 8. im Hause sein werden und ich Steaks kochen darf, habe ich die gesamt Zeit an jeden Tag etwas vor.

Also eine sehr ruhige Vorlesungsfreie Zeit wird es für mich nicht werden.

07. Dez – Weihnachtsfeier in Heide

Die FH Heide hat zwei große Bereiche – die betreibswirtschaftliche und die technische Abteilungen. Heute Abend hat die technische Bereich ihren Weihnachsfeier in der Wulf-Isebrand-Kaserne in Heide gehabt.

Leider hatte ich bis kurz nach 19 Uhr Unterricht heute und deshalb kam ich zu spät. Die anderen hatten schon um 17:30 mit Kegeln begonnen und hatten einiges an Pannen und Probleme erlebt. Ich kam mehr oder weniger pünktlich zum Essen dazu.

Mein Rumpsteak war ausgezeichnet und die Bedienung durch Soldaten war wie zu erwarten sehr effizient.

Ich habe die Ehre gehabt zwei Mitarbeiter von der FH Heide nach Hause in Itzehoe zu fahren. In meine kleine Matiz ging das gerade noch.

16. Nov – Moodle

Wir an der FH Westküste sind dabei endlich Moodle zu installieren und benutzen.

Moodle stellt online „Kursräume“ zur Verfügung. In diesen werden Arbeitsmaterialien und Lernaktivitäten bereitgestellt. Jeder Kurs kann so konfiguriert werden, dass nur angemeldete Teilnehmer diesen besuchen können, Gäste zugelassen sind oder zur Teilnahme ein Passwort erforderlich ist.

Verschiedene Kursformate erlauben eine „wöchentliche Übersicht“, eine thematische Gliederung, ein zentrales Forum oder eine Lerneinheit im Mittelpunkt.
Arbeitsmaterialien in Kursen sind Texte, Links und Dateien. Lernaktivitäten sind Foren, Test, Aufgabe Lektion, Wiki etc. Die Anordnung von Arbeitsmaterialien und Lernaktivitäten erlauben unterschiedliche didaktische Szenarien.

Die Nutzer haben über ihnen zugewiesene Rollen im Kursraum oder für einzelne Aktivitäten unterschiedliche Rechte als Trainer/Dozent/Lehrer oder Teilnehmer/Student/Schüler.

Vielleicht können wir als Sprachen-Lehrern viele Nutzungen für diese Sache finden.

05. Okt – Spanisch und BWL Unterricht

Also es steht fest - ich darf nun zusätzlich vier Stunden extra in der Woche an der FH Westküste unterrichten. Ich hatte fast allen Studenten letztes Jahr auch in der Winter Semester gehabt als sie noch an der FH anfing. Jetzt sind sie im 3. Semester und ich darf mit denen Business English unterrichten.

Leider bedeutet es, dass ich nicht mehr an Spanisch für Anfängerkurs teilnehmen darf – da ich genau zum selben Zeit unterrichten muss. Dafür darf ich aber nun beim Spanisch im zweiten Jahr dabei sein. Ich werde nun versuchen den Stoff aus dem ersten und zweiten Jahr gleichzeitig zu lernen.

Keine Ahnung wie mir das gelingen wird – es werde aber fleißig Zuhause bei www.busuu.com üben und möglichst viel selbst lernen.

28. Sept – zweiten Tag an der FH Heide

Mein zweites Tag an der FH in dem neuen Semester verlief ganz gut. Ich habe wieder die identische ITM Gruppe aus dem ersten und dritten Semester plus auch eine technische Englisch Kurs für die Elektrotechniker an der FH Westküste.

Vielleicht darf ich zusätzlich einen Business Englisch Kurs für die BWL`er übernehmen. Das wären denn vier zusätzlichen Unterrichtsstunden in der Woche – zwei Stunden jeweils ab 14 Uhr am Dienstag und Mittwoch.

Nächste Woche erfahren ich ob das wirklich sein wird oder nicht.

14. Sept. - Streaming an der FH Heide

Heute morgen um 10.30 Uhr habe ich gut einen Viertel alle von den gut 300+ neue Studenten an der FH Heide kennenlernen dürfen. Denn es gab wie jedes Jahr einen Englisch Test für alle damit wir sie nachher in den verschiedene Gruppen je nach Level enteilen können.

Leider gab es mehr Studenten als Räume bzw. Stühle sodass ich in meinem Zimmer kreativ werden dürfte. Denn ich hatte 64 statt 60 Studenten im Raum und damit saß zwei am Lehrertisch und zwei an den Fensterbank. Optimal war es nicht, aber irgendwie ging es.

Heute war auch die zweite Prüfungstermin für technische Englisch und damit hatte während den zwei Stunden Zeit die Text vom Vormittag auszuwerten.